LOS PRIMEROS HABITANTES DE LA TIERRA

Cuando comenzamos nuestro proyecto hicimos una linea de tiempo. En un extremo puse una foto de la clase, en la actualidad. El otro extremo, que estaba en blanco, les hizo pensar quienes fueron los primeros habitantes de la tierra.

Y como en nuestra clase hay grandes conocedores de dinosaurios, no dudaron en ponerlos en el primer puesto.

Así estuvimos unos días leyendo algún libro, viendo algún vídeo y hablando de los diferentes tipos. Laia nos trajo unos globo-dinosaurios que ahora decoran nuestro techo de la clase y nuestros equipos de mesa han cambiado de nombre. Ahora somos diplodocus, stegosaurus, tiranosaurios y pterodáctilos.

También varios amigos trajeron libros y algún dinosaurio de juguete.

Pero nos dimos cuenta que en esa época no vivía ningún humano y que se extinguieron hace mucho tiempo.

El libro se Sofía "Desde entonces hasta ahora" de SM nos encantó ya que nos ayudó a ver la evolución de los seres vivos, de dónde surgieron las primeras plantas y animales y más tarde el hombre. 

LA HISTORIA

Viajar al pasado no es una tarea fácil. Y para nosotros resulta complicado saber que antes de nosotros o nuestros abuelos, bisabuelos, etc. hubo otras personas que vivieron y dejaron su huella. 

Miguel nos trajo un libro en el que podemos ver cuándo comenzó todo, las distintas épocas y las civilizaciones más importantes que han pasado por nuestro planeta. Gracias a libros adaptados y vídeos estamos aprendiendo muchas cosas. Que todo lo que tenemos no ha llegado de la nada, sino que alguien lo inventó o descubrió primero. Las monedas, los puentes y carreteras, el fuego, el papel, y tantas y tantas cosas que ahora nos son imprescindibles pero que en su día costaron mucho tiempo de llevar a cabo.

!NUEVO PROYECTO!

Después de estar de cine durante unos meses pasamos a ser unos grandes historiadores para investigar quién ha habitado la tierra antes que nosotros.

Hemos hecho nuestra primera toma de contacto y el éxito ha sido rotundo. En nuestra clase tenemos a varios aventureros a los que les encanta este tema y que nos explican los pasos poco a poco.

Desde luego tienen claro que antes de existir los humanos estuvieron los dinosaurios, hablamos de cómo se extinguieron pero después de eso nos quedamos un poco atascados. Había varias versiones de cómo surgieron los primeros humanos. Yo les dije que lo preguntaran e investigaran en casa para poder explicarlo bien en clase.

Hoy algunos han traído información y hemos visto algún vídeo en el que se veía la evolución de las células, las primeras plantas y animales, entre ellos el mono. Y hemos comprobado que a lo largo de los años el mono se fue transformando en lo que ahora conocemos como hombre.

¡Así que nos hemos adentrado en la prehistoria!

Aún así, como queremos saberlo todo, vamos a hacer una línea de tiempo en nuestra clase para poder ubicarnos mejor.  Tenemos claro que en una punta están los dinosaurios y en la otra pondremos una foto nuestra...Pero, ¿durante todos esos años?

Aquí comienza una aventura en la que vosotros desde casa podéis seguir y ayudarles a conocer más cosas.

Queremos viajar al pasado y lo vamos a hacer con una máquina del tiempo. Así que si llegan a casa con alguna idea que os parezca alocada, no os preocupéis porque estamos hablando de cables, botones, palancas, volantes, reactores, relojes, turbos y un sin fin de palabras que han salido de sus boquitas.

Nos queremos divertir y aunque sabemos que es imposible retroceder en el tiempo lo vamos a imaginar en nuestras cabezas.

¡¡Aquí comienza nuestro viaje en el tiempo!!

¿Te vienes?

CREAMOS PERSONAJES DE ANIMACIÓN

En muchas de las películas que hemos visto los personajes eran de animación y hemos investigado cómo se crean, cómo los dibujan y cómo se consigue el movimiento en la pantalla. Hoy en día se utilizan recursos informáticos con los que se crean efectos especiales, etc. 

Pero para entenderlo vimos un folioscopio que trajo la seño y pudimos elaborar los nuestros en la clase. También lo aprendimos gracias al zootropo que nos trajo Sofía y al taumatropo que nos enseñó Iván.

 

Aprovechamos nuestro IPAD para buscar una plicación que crea personajes personalizados y fuimos por un momento creadores de personajes de animación. Cada uno se hizo un avatar de sí mismo y este fue el resultado. Si nos queréis ver, haced clic  AQUÍ

 

¡NOS DIVERTIMOS COMO ACTORES!

En nuestro Proyecto del cine hicimos pruebas con Chroma Key y una aplicación para IPAD. Fue muy divertido poner diferentes fondos y establecer diálogos y acciones según el escenario escogido.

!Aquí os dejamos algunas secuencias!

UNA VISITA DE CINE

El papá de Bruno vino el martes pasado a contarnos en qué consiste su trabajo y cómo funciona un día en el cine. Habló de las personas que trabajan en un cine de sus funciones y de cómo ha evolucionado la proyección y elaboración de películas. Para verlo mejor, nos trajo un rodillo en el que aparecía un trailler de una película y a través de la luz podíamos ver las escenas que pasándolas rápido generan el movimiento y dan como resultado lo que podemos ver en las pantallas.

Nos contó a cerca de la publicidad, los posters y otras cosas que se hacen para promocionar una película. Nos regaló unas pegatinas muy divertidas de la película CANTA y unas palomitas que Bruno y sus papás habían preparado para cada uno.

Tener visitas así son un lujo y en nuestra clase nos encanta recibirlas.

¡Muchas gracias de nuevo!

Para ver más FOTOS clic aquí. 📷

CINE MUDO

Hace tiempo que practicamos escenas de cine mudo y es lo que mejor se nos da porque hablar nos cuesta un poquito más. El cine mudo nos gustó desde el principio, cuando comenzamos a ver al gran Charlot haciendo sus simpáticas interpretaciones.

Así que gracias a una aplicación llamada SILENT FILM para la tablet hemos creado unos vídeos muy divertidos.



¿Queréis vernos en acción?