¡DE EXCURSIÓN!

El miércoles nos fuimos de excursión y disfrutamos haciendo figuras de arcilla con un torno de verdad. El taller escuela cerámica de Muel es genial y nos enseñaron todo el proceso que lleva la elaboración de un objeto de cerámica.

Vimos como se pintaban y decoraban con mimo y paciencia y también el gran horno para que quede tan bonito y se pueda aprovechar luego.

Si queréis ver lo bien que lo pasamos  haz clic AQUÍ.

AMULETOS PREHISTÓRICOS

El descubrimiento de la arcilla, el huso de los huesos, los cuernos, colmillos, etc. hizo que surgieran  amuletos prehistóricos. Poco a poco descubrieron las piedras preciosas, metales, y sus objetos decorativos se iban enriqueciendo. 

Nosotros hemos estado trabajando con la arcilla, modelando pequeños amuletos. Los dejamos secar y al día siguiente pusimos un cordón para convertirlo en collar.

Así pensamos que aquellos hombres se sentían orgullosos de llevar algún diente de animal que ellos mismos habían cazado.

 

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Durante estos días hemos estado preparando una máquina para dejar volar nuestra imaginación y viajar al pasado.

La hemos llenado de cables, palanca, botones, un reloj y lo último que ha llegado es un volante genial.

Después de tanto trabajo de ingeniería hemos llevado a cabo nuestro primer viaje en el tiempo. Bruno y Hugo fueron los encargados de dar a los botones para comenzar la cuenta atrás. Teníamos claro que queríamos viajar a la prehistoria después de conocer a cerca de la formación de los primeros seres vivos e investigar sobre dinosaurios.

 Así que en un pis pas nos hicimos cavernícolas al grito de UNGA UNGA y empezamos a investigar aspectos de esa época porque sabemos que allí comenzaron las primeras civilizaciones.

Hemos aprendido a cerca del origen del hombre, los diferentes primates y las teorías de la evolución. También hemos visto los tamaños del cerebro, la altura y forma de caminar y las capacidades que poco a poco iban adquiriendo.
Tenemos una caverna que nos ha dejado Víctor, el hermano de Jorge, para poder jugar a troglogitas y algunos muñecos de Playmovil.
Hemos descubierto cómo hacían las armas para poder cazar y así alimentarse y vestirse , cómo las iban mejorando e iban aumentando en inteligencia.

LOS PRIMEROS HABITANTES DE LA TIERRA

Cuando comenzamos nuestro proyecto hicimos una linea de tiempo. En un extremo puse una foto de la clase, en la actualidad. El otro extremo, que estaba en blanco, les hizo pensar quienes fueron los primeros habitantes de la tierra.

Y como en nuestra clase hay grandes conocedores de dinosaurios, no dudaron en ponerlos en el primer puesto.

Así estuvimos unos días leyendo algún libro, viendo algún vídeo y hablando de los diferentes tipos. Laia nos trajo unos globo-dinosaurios que ahora decoran nuestro techo de la clase y nuestros equipos de mesa han cambiado de nombre. Ahora somos diplodocus, stegosaurus, tiranosaurios y pterodáctilos.

También varios amigos trajeron libros y algún dinosaurio de juguete.

Pero nos dimos cuenta que en esa época no vivía ningún humano y que se extinguieron hace mucho tiempo.

El libro se Sofía "Desde entonces hasta ahora" de SM nos encantó ya que nos ayudó a ver la evolución de los seres vivos, de dónde surgieron las primeras plantas y animales y más tarde el hombre. 

LA HISTORIA

Viajar al pasado no es una tarea fácil. Y para nosotros resulta complicado saber que antes de nosotros o nuestros abuelos, bisabuelos, etc. hubo otras personas que vivieron y dejaron su huella. 

Miguel nos trajo un libro en el que podemos ver cuándo comenzó todo, las distintas épocas y las civilizaciones más importantes que han pasado por nuestro planeta. Gracias a libros adaptados y vídeos estamos aprendiendo muchas cosas. Que todo lo que tenemos no ha llegado de la nada, sino que alguien lo inventó o descubrió primero. Las monedas, los puentes y carreteras, el fuego, el papel, y tantas y tantas cosas que ahora nos son imprescindibles pero que en su día costaron mucho tiempo de llevar a cabo.

!NUEVO PROYECTO!

Después de estar de cine durante unos meses pasamos a ser unos grandes historiadores para investigar quién ha habitado la tierra antes que nosotros.

Hemos hecho nuestra primera toma de contacto y el éxito ha sido rotundo. En nuestra clase tenemos a varios aventureros a los que les encanta este tema y que nos explican los pasos poco a poco.

Desde luego tienen claro que antes de existir los humanos estuvieron los dinosaurios, hablamos de cómo se extinguieron pero después de eso nos quedamos un poco atascados. Había varias versiones de cómo surgieron los primeros humanos. Yo les dije que lo preguntaran e investigaran en casa para poder explicarlo bien en clase.

Hoy algunos han traído información y hemos visto algún vídeo en el que se veía la evolución de las células, las primeras plantas y animales, entre ellos el mono. Y hemos comprobado que a lo largo de los años el mono se fue transformando en lo que ahora conocemos como hombre.

¡Así que nos hemos adentrado en la prehistoria!

Aún así, como queremos saberlo todo, vamos a hacer una línea de tiempo en nuestra clase para poder ubicarnos mejor.  Tenemos claro que en una punta están los dinosaurios y en la otra pondremos una foto nuestra...Pero, ¿durante todos esos años?

Aquí comienza una aventura en la que vosotros desde casa podéis seguir y ayudarles a conocer más cosas.

Queremos viajar al pasado y lo vamos a hacer con una máquina del tiempo. Así que si llegan a casa con alguna idea que os parezca alocada, no os preocupéis porque estamos hablando de cables, botones, palancas, volantes, reactores, relojes, turbos y un sin fin de palabras que han salido de sus boquitas.

Nos queremos divertir y aunque sabemos que es imposible retroceder en el tiempo lo vamos a imaginar en nuestras cabezas.

¡¡Aquí comienza nuestro viaje en el tiempo!!

¿Te vienes?

CREAMOS PERSONAJES DE ANIMACIÓN

En muchas de las películas que hemos visto los personajes eran de animación y hemos investigado cómo se crean, cómo los dibujan y cómo se consigue el movimiento en la pantalla. Hoy en día se utilizan recursos informáticos con los que se crean efectos especiales, etc. 

Pero para entenderlo vimos un folioscopio que trajo la seño y pudimos elaborar los nuestros en la clase. También lo aprendimos gracias al zootropo que nos trajo Sofía y al taumatropo que nos enseñó Iván.

 

Aprovechamos nuestro IPAD para buscar una plicación que crea personajes personalizados y fuimos por un momento creadores de personajes de animación. Cada uno se hizo un avatar de sí mismo y este fue el resultado. Si nos queréis ver, haced clic  AQUÍ